在我們國家，有那么幾個省區(qū)沒有“財經(jīng)大學”，湖南就是其中之一。與其他省區(qū)不同，湖南還有個特殊情況，那就是湖南有個財政經(jīng)濟學院，卻并不是“財政經(jīng)濟學院”，就連該校的簡稱也不能叫“財經(jīng)學院”，這又是為什么呢？

據(jù)湖南當?shù)嘏笥阎v，最大的可能是三湘大地上曾經(jīng)有個湖南財經(jīng)學院，2000年與湖南大學合并，組建了新的湖南大學。正是因為這個曾經(jīng)的“湖南財經(jīng)學院”存在，湖南財政經(jīng)濟學院升本后，既不能叫做湖南財經(jīng)學院，也不能這樣簡稱。

特別是在2020年，湖南財政經(jīng)濟學院調(diào)入湖南省本科一批錄取，對省外高考考生和家長帶來了一定困惑，很多考生已經(jīng)分不清楚這是一所什么樣的本科院校，也讓部分湖南大學校友非常氣憤，認為自己的母校受到混淆之害。

受害不受害，作為外人我們無從評價。但是，我們有必要順著這個話題，繼續(xù)往下聊，看看這所湖南財政經(jīng)濟學院到底是一所什么樣的本科院校，不至于因為校名而誤解，因為誤解而惱怒，因為惱怒而憤怒。

升本剛剛10余年，校園面積不大

打開校園網(wǎng)，我們能夠輕易看到該校的簡介，其中排在最前面的是硬件介紹：湖南財政經(jīng)濟學院現(xiàn)有2個校區(qū)，占地面積760.35畝，主校區(qū)地處長沙市岳麓區(qū)，與長沙西湖文化公園、梅溪湖國際新城毗鄰而居，雷 鋒校區(qū)位于長沙國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)雷 鋒街道，占地面積211畝。

小編看過不少高校的“學校簡介”欄目，但是很少看到把自己并不算特別占優(yōu)的一些條件擺在最前面的，難道湖南財政經(jīng)濟學院認為自己不到800畝的校園是個特長。

接下來的介紹，可能略微有一些迷惑寫，校園網(wǎng)的描述是這樣的：

學校是國家“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)高校、湖南省“雙一流”建設(shè)項目應用特色學科建設(shè)高校，是“大數(shù)據(jù)國家標準優(yōu)秀試點單位”、教育部“教育電子政務試點工程單位”（全國四所試點高校之一）、“湖南省文 明高等學?！薄昂鲜∑胀ǜ咝Ｕ猩ぷ飨冗M單位”“湖南省高校思 想 政 治 教育研究先進單位”和“湖南省綜 治 工作先進單位”。

后面這個，可能的確是湖南當?shù)氐囊恍└咝Ｖ攸c建設(shè)項目。排在第一位的國家“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)高校，卻有點不太應該，有點不夠規(guī)范了。根據(jù)教 育 部 文 件，湖南財政經(jīng)濟學院所謂的“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)高校，其實就是一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，具體來說就是要在2019—2021年，建設(shè)10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點。實施三年來，幾乎每個本科高校，都獲批有國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，但幾乎沒有高校敢稱自己為“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)高校

為什么大家都不敢叫“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)高校，因為大家都不想讓別人把自己的“雙萬計劃”與“雙一流”建設(shè)搞混淆了。

為什么非得強調(diào)自己是“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)高校，可能很大程度上還是因為自己只是一個剛升本不久的高校。根據(jù)校園網(wǎng)介紹，湖南財政經(jīng)濟學院源于1933年創(chuàng)辦的“厚生會計講習所”（民國時期湖南辦學歷史較早的私立中等會計專業(yè)學校），此后，相繼經(jīng)歷了“湖南厚生會計學?！薄昂鲜∝斦W?！薄昂县斦Q(mào)易干部學?！薄昂鲜∝斮Q(mào)學校”“湖南省財政會計學?！薄昂鲜∝敃W?！薄昂县斀?jīng)?？茖W校”“湖南財經(jīng)高等?？茖W?！钡刃Ｃ淖兏?/strong>。

校名變革雖多，但直到2010年才升格為本科院校，校名為“湖南財政經(jīng)濟學院”，2018年通過教育部本科教學工作合格評估，2020年調(diào)入湖南省本科一批錄取。

所謂的“雙一流”本科專業(yè)建設(shè)高校，三年下來獲批17個“雙一流”專業(yè)

可能是現(xiàn)在“一流”兩個字太流行了，湖南財政經(jīng)濟學院在各種場合都挺喜歡用“一流”字眼的。比如關(guān)于自己的發(fā)展目標，校園網(wǎng)給出的說法是，學校要堅持人才培養(yǎng)的核心地位、堅持德智體美勞全面發(fā)展、堅持厚基礎(chǔ)強能力高素質(zhì)的辦學理念，總體定位目標為以財經(jīng)教育為特色，以應用型人才培養(yǎng)為主要方向，發(fā)展定位為財經(jīng)特色鮮明的應用型一流本科院校；并且強調(diào)自己的辦學層次為以普通全日制本科學歷教育為主，大力開展留學生教育，合作開展研究生教育。

為什么是合作開展研究生教育呢？那是因為直到2021年8月，湖南財政經(jīng)濟學院才獲批獲評立項建設(shè)碩士學位授予單位。不過，這并不影響該校4個學科，即應用經(jīng)濟學、計算機科學與技術(shù)、工商管理、公共管理入選湖南省高等學校“雙一流”建設(shè)項目應用特色學科。同時合作培養(yǎng)研究生也在進行中，湖南財政經(jīng)濟學院已經(jīng)與湘潭大學、湖南師范大學簽署了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，合作培養(yǎng)研究生。

由于并不擁有碩士授予權(quán)，所以我們只能以本科專業(yè)來研判湖南財政經(jīng)濟學院的辦學特色。根據(jù)校方的說法，該校以管理學、經(jīng)濟學為主，學科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學8大門類；開設(shè)有46個本科專業(yè)，以財經(jīng)類專業(yè)為主，有會計學、財務管理、審計學、財政學、金融學、投資學、稅收學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、商務經(jīng)濟學、國際商務、人力資源管理、市場營銷、物流管理、計算機科學與技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子商務、土地資源管理、工程造價、金融數(shù)學、商務英語、旅游管理、體育經(jīng)濟與管理、經(jīng)濟統(tǒng)計學、金融科技、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、供應鏈管理、工商管理等專業(yè)，其他專業(yè)也突出財經(jīng)特色。

上面提到的這些專業(yè)，當然都是特色專業(yè)，但并不全都是所謂的“雙一流”專業(yè)，根據(jù)湖南財政經(jīng)濟學院“我校新增1個國家級和2個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點”的動態(tài)信息，該校共入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點11個。

其中，6個入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)是，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、會計學、金融學、計算機科學與技術(shù)、財政學；11個入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)是，人力資源管理、土地資源管理、國際商務、稅收學、市場營銷、電子信息工程、英語、行政管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、金融數(shù)學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體。

畢業(yè)生來自五湖四海，企業(yè)基層就業(yè)占比較大

對于家長和考生來說，就業(yè)是永遠繞不開的話題。湖南財政經(jīng)濟學院作為一所財經(jīng)院校，無論如何還屬于文科院校的范疇，就業(yè)情況當然不會大起大落。

根據(jù)該校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，湖南財政經(jīng)濟學院2021年共有本科畢業(yè)生3534人，其中，會計學院1034人、財政金融學院523人、工商管理學院351人、信息技術(shù)與管理學院391人、外國語學院289人、法學與公共管理學院136人、工程管理學院261人、經(jīng)濟學院299人、數(shù)學與統(tǒng)計學院46人、人文與藝術(shù)學院92人、厚生國際教育學院112人等11個二級學院。果然不出大家所料，會計金融依然是遙遙領(lǐng)先的學院。

從畢業(yè)生來源看，湖南財政經(jīng)濟學院2021屆畢業(yè)生生源來自29個省(市、自治區(qū))，其中，湖南地區(qū)生源 2851人，占畢業(yè)生生源總?cè)藬?shù)80.67%，除北京市、天津市、上海和內(nèi)蒙古外，其他省市生源人數(shù)基本相當。

如果從報告本身提供的數(shù)字來看，湖南財政經(jīng)濟學院的就業(yè)情況還算不錯：截至8月31日，已就業(yè)人數(shù)3139人，初次畢業(yè)去向落實率為88.82%，畢業(yè)生就業(yè)地域流向主要集中在湖南地區(qū)，占就業(yè)總?cè)藬?shù)69.48%。

關(guān)于畢業(yè)生流向的行業(yè)，湖南財政經(jīng)濟學院倒是給出了一個實事求是的趨勢分析：2021年畢業(yè)生由金融業(yè)一直為主要的行業(yè)流向，逐步轉(zhuǎn)向到教育業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務等多個行業(yè)就業(yè)，其中，教育業(yè)546人，占簽約總?cè)藬?shù)的17.39%；批發(fā)和零售業(yè)351人，占簽約人數(shù)的11.18%；信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)260人，占簽約人數(shù)的8.28%；金融行業(yè)簽約人數(shù)256人，占簽約總?cè)藬?shù)的8.16%；建筑業(yè)255人，占簽約總?cè)藬?shù)的8.13%；租賃和商務服務業(yè)251人，占簽約人數(shù)的8.00%。

關(guān)于考研這個敏感話題，湖南財政經(jīng)濟學院的數(shù)據(jù)似乎沒有那么漂亮：2021屆本科生畢業(yè)生總?cè)藬?shù)3534人，考取國內(nèi)外研究生307人，深造率達到了 8.69%，其中國內(nèi)升學250人，占畢業(yè)生總?cè)说?7.07%，出國（境）升學57人，占畢業(yè)生總?cè)说?.61%。

小編比較欣賞湖南財政經(jīng)濟學院報告中的這樣一段話，因為這段話可能不僅適合該校，也適合所有同檔次同類型的其他省區(qū)市高校。

近幾年來，隨著學校就業(yè)引導工作的深入開展，學生就業(yè)多元化發(fā)展的趨勢越來越明顯，進入服務性行業(yè)、股份制企業(yè)、信息傳輸、軟件、信息技術(shù)、民營企業(yè)及基層崗位就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)均有所提升。學校80%以上畢業(yè)生在企業(yè)及基層崗位就業(yè)，符合我校培養(yǎng)應用型人才的目標定位。